V dňoch od 16. októbra do 20. októbra 2017 sme sa zapojili do V. ročníka súťažno-vzdelávacej aktivity „HOVORME O JEDLE“. Vybrali sme si dennú tému s názvom: Zelenina, ovocie, orechy z našich sadov.
Agátkine čarovné jedlo – dobroty z prírody
Žiaci počas denného bloku na hodinách vecného učenia a slovenského jazyka plnili rôzne úlohy s témou ovocie, pričom sa oboznámili s pôvodom ovocia a zeleniny, ako i orechov, určovali prvú hlásku v pomenovaní ovocia a zeleniny. Následne spoznávali a určovali ovocie podľa hmatu ako i chuti. Denný blok žiaci uzavreli prípravou ovocného nápoja a ovocného šalátu.
Tajomstvo z ovocia
Počas denného bloku najprv na hodine slovenského jazyka plnili žiačky jabĺčkové úlohy, následne hľadali tajomstvo v hruštičkách a jabĺčkach
Deti svoje pracovné zručnosti zúročili pri príprave ovocných ježkov a ovocnej šťavy a svoje dojmy z ochutnávky šťavy zapísali žiačky do spoločnej tabuľky, ktorú sme si v závere dňa vyhodnotili.
Kde patrím???
Žiaci pomocou rozhovoru a obrázkov pomenovávali ovocie a zeleninu, zopakovali si prečo je dôležité jesť ovocie a zeleninu
V skupinách vytvorili plagáty ovocia a zeleniny a na záver prezentovali svoje výtvory.
Čo som ???
Žiaci pomocou jednoduchého opisu vonkajších znakov rozpoznávali ovocie a zeleninu, následne vypĺňali tajničku.
Vitamínová mozaika
Pri zhotovovaní mozaiky z farebného a novinového papiera si žiaci preopakovali nadobudnuté vedomosti o význame ovocia a zeleniny v našej strave.
Preteky ovocia a zeleniny
Na hodine čítania sa žiaci oboznámil s cieľom a zámerom zdravej výživy. Na výtvarnej výchove žiaci rozvíjali svoju tvorivosť. V závere pomenovávali rozličné druhy ovocia a zeleniny. Všetkými aktivitami posilňovali pozitívny vzťah k svojmu zdraviu.
Účinky ovocia a zeleniny na ľudský organizmus
Žiaci vyhľadávajú na internete informácie o ovocí – jeho účinky na ľudský organizmus. Získané informácie zapíšu na papier. Nasleduje spoločná diskusia o účinkoch jednotlivých druhov ovocia na ľudský organizmus. Následne ovocie nakreslia, pripoja aj popis účinku na ľudský organizmus a vytvoria spoločný plagát.
Ovocná schéma cinquain
Žiaci podľa schémy cinquain v skupinách vymysleli básničky o ovocí, uplatnili svoje vedomosti o ovocí a zapojili aj svoju fantáziu.
